课程背景：
销售主管埋怨道：“为什么还不能交货？客户已经在我们厂里蹲点催货一个星期了！”
“另外， 客户昨天又提出要更改几个参数，请各部门尽快反馈！！“
计划部主管很委屈：“我们公司不是生产汽车和手机等标准化、大批量产品，而是项目型产品 —— 流程复杂多变、周期长、工艺和采购时间比较难预估；特别是需要协调前期的项目管理和技术准备，生产管理和计划平衡的难度很大！”
项目部主管说：“项目管理本来就是高难度、高风险性的工作，各种资源平衡难度那么大！ 项目怎么可能不变化呢？！”

培训目标：
1）分析项目型产品的生产管理特点，改善项目管理（Project）与生产管理（Operation）的接口；
2）分析三种计划（项目计划、生产计划、现场排程）之间的协作关系，提高计划体系的协调性；
3）提高项目制造的精益生产水平，改善醒目制造的运营效率。

第一部分: 项目型产品的生产管理
1.1“项目型产品”与“项目制造”
1.2 项目（Project）管理策略分析
1.3 生产（Operation）管理策略分析
1.4 项目制造的理念
1.5 项目制造团队的管理

第二部分: 项目型产品的生产计划管理
2.0 三种计划的统筹
— 项目计划
生产计划
现场排程
2.1 里程碑（节点）要求
2.2 网络图与甘特图
2.3 月度生产计划管理
-- （多）项目计划与生产计划的衔接
-- 生产能力计划平衡
-- 物料计划平衡
2.4周/日计划管理
-- 订单优先级&周/日生产排程
-- 急单、插单的处理
-- 进度跟踪与在制品

第三部分: 项目型制造的精益生产管理
3.1 从精益价值流的角度分析项目制造
-- 生产流+信息流+技术流
-- 项目制造中的浪费
-- 技术准备的价值流优化
-- 合同与技术变更的应对
3.2 “一个流”与“拉动”在项目制造中的独特应用
3.3 项目办公室与车间的5S与目视化
3.4项目制造效率的改善
-- 柔性化与标准化
-- 节拍平衡
-- 车间布局
-- 车间物流与搬运
-- 快速准备与工装优化
-- 多技能开发
-- 质量管控：第一次做对！

结束部分： 总结与回顾

王老师

教育及资格认证：
计划物流与供应链管理高级培训师、高级咨询师；
管理与工程硕士；
项目管理专业人士（PMP)；
ISO9000审核师

讲师经历及专长：
王老师曾任东风雪铁龙汽车系统改善项目经理，思博亚洲ERP实施项目经理，某美资公司精益生产推行经理等职务，并在多家著名跨国企业推行精益生产、供应链管理、成本与价值工程、管理系统集成等先进运作方式，积累了丰富的实践运作经验，并多次获得多项管理及技术创新成果奖，王老师经历了能源、机械、电气/电子、汽车制造、ERP等行业，拥有丰富的行业背景。
王老师结合自身深厚的理论知识，精心设计课程，擅长的课程有：柔性生产计划与排程管理、工厂成本控制与价值分析、精益生产、敏捷供应链下的工厂物流管理、制造业的项目管理等精品课程。

培训客户及培训风格：
王老师在制造业有丰富的管理和技术经验，授课思路清晰、逻辑严密、善于运用通俗易懂的语言
对课程内容进行诠释，课程内容设计合理，案例丰富，实践性强，其中讲授部分占50%；案例分析、模拟演练、仿真练习、 互动Q&A等占50%，帮助学员同步塑造学习与工作模版，使得培训成果“看得见”，深得学员和企业管理者的一致赞誉。