TTT授课技巧与表达能力提升

参加对象:企业专、兼职内部培训师。

课时:1

价格:1980元

课程背景:
内部培训师的职责与外部职业讲师不同,包括:
定位不同,内训师需要同时站在企业的立场和学员的角度。
要求不同,内训师需要为学员授业解惑,解决实际的问题。
价值不同,内训师需要让学员产生直接的意识和行为改变。

培训目标:
1、提升表达呈现的能力
包括身法、手法、眼法、说法和心法的训练,让课程更精彩。
2、掌握控场互动的方法
包括开场、过渡、回顾、提问、应答的方法,让现场有呼应。
3、掌握授课设计的方法
包括授课形式、教学方法、素材设计的设计,让培训有效果。
第一部分:认知培训角色
1、TTT的释义:培训是专业技能也应该是职业角色
2、培训的价值:培训的过程就是让改变发生的过程
3、培训的定位:培训师要站在企业立场和学员角度
4、培训的职责:培训师是设计者、组织者和表达者
5、学员的心理:成人学习是用旧识理解新知的过程

第二部分:授课形式设计
一、讲授式培训
1、视觉讲授法
2、类比讲授法
3、举例讲授法
二、引导式培训
1、问题引导法
2、案例引导法
3、体验引导法
三、训练式培训
1、感知训练法
2、模拟训练法
3、实景训练法
四、自习式培训
1、答疑自习法
2、测试自习法
3、运用自习法
附件:《教学设计模板》

第三部分:课堂控场技巧
一、内容线
1、开场时:启动注意
2、过渡时:承上启下
3、回顾时:调动听众
二、互动线
1、抓现场:张口就来
2、做问答:一心二用
3、做活动:形成闭环
三、控制线
1、布场时:四两千金
2、拢场时:静场起音
3、意外时:阵而后战
附件:《课堂行为配置表》

第四部分:表达能力提升
一、身法训练
1、站法:掌握三个要点,做到动静相宜
2、手法:实现三个功能,做到大开大合
3、眼法:运用三种状态,做到形神兼备
二、说法训练
1、语速:掌握三个规律,体现异声法则
2、语义:实现三个特点,做到直指人心
3、语境:运用三种变化,实现因势利导
三、心法训练
1、正心:课程在前、学员在前、老师在后
2、用心:边想边说、边说边看、边看边想
3、宽心:转嫁压力、调整内容、利用环境
袁老师

教育及资格认证:

高级培训师、国家一级人力资源管理师。

讲师经历与专长:
袁老师曾在海信集团五家子公司担任中、高层职务;曾任北京福润达集团人事行政总监;曾任广东顺德人力资源协会副会长;袁老师在家电、IT、咨询业有多年的从业经验,长期从事人力资源和管理咨询的工作,在人力资源招聘、培训、薪酬、绩效等领域有丰富的理论研究和实践经验。
袁老师擅长课程包括:《TTT国际培训教程》、《招聘与面试技术》、《非人力资源经理的人力资源管理》、《商务表达呈现技巧》、《企业员工职业化修炼》等。

培训客户与培训风格:
袁老师是一名典型的实战派讲师,有丰富的授课经验,先后为银行系统(中行、农行、建行、招行、夏行……)、通信系统(联通、移动、电信……)、电力系统(辽宁电力、云南电力……)、航空系统(空管局、国航、航空研究院……)、汽车系统(华晨汽车、东风日产、吉利汽车……)、以及国内众多的知名企业(科龙集团、安吉集团、中信信息、四维图新……)进行过成功的培训。
袁先登老师授课风格以训练为主,结合具体工具使用,帮助学员学以致用,其课程广受学员好评。