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组织发展与人才培养体系建设

参加对象:中高管、业务经理、人力资源管理人员等

课时:2

价格:4380元

课程背景:
在不确定性增加的VUCA时代,企业的经营越来越依赖组织能力和员工能力的建设,如何管好人、用好人成为组织的头等大事。万科已经提出“人才是万科的唯一资本”。
而很多企业在人才供应方面都存在着困难,如何打造人才供应链成为每个管理者焦虑的问题。本课程从企业的核心竞争力、企业战略视角阐述组织能力建设与人才培养体系的打造,并从资本投资的高度来定位人才培养,提供一系列解决组织与人才问题的方法和工具。

培训目标:
了解组织能力的建设方法;
能够从组织视角分析员工能力状况;
了解人才培养的基本方式;
掌握人才供给需求的预测方法;
掌握人才盘点与人才梯队建设的基本方法。
一、组织能力——企业成败的关键
1、组织能力的内涵
2、组织能力如何建设
【案例】:阿里的组织能力建设

二、从组织能力到员工能力
1、人才争夺战
2、组织成功的必要条件
3、员工能力模型
4、模型之后才是开始
【问题研讨】:如何改进我们的人才管理?

三、人才培养之体系建设
1、以投资角度审视人才培养
(1)投资收益曲线
(2)人才投资收益的线性方程
2、人才培养类型
(1)在职培训
(2)干中学
(3)人才梯队与继任者计划
3、人才需求体系:需求的分析预测方法工具
4、人才供给体系:供给的分析预测方法工
【实战练习】:需求与供给的分析预测实践
5、人才培养体系:
(1)流程政策体系建设
(2)课程体系建设
(3)师资体系建设
【案例分享】:中国第一家上市企业大学:三一学院

四、人才培养之关键人才梯队
1、人才盘点与关键人才识别
2、人才梯队建设的概念与目的
3、基于战略落地与组织发展的人才梯队建设
(1)基本步骤——选拔、培育、使用、激励
(2)最佳实践:联想的人才盘点
4、人才盘点与梯队建设工具
(1)人才盘点九宫格
(2)人才识别与绩效评估表
(3)绩效评估工具表
王老师

教育及资格认证:

冠卓顾问高级讲师
东北财经大学 劳动经济学(人力资本方向)博士
中国管理科学学会人力资源专业委员会研究员
国际绩效改进协会绩效改进顾问(Jude Hale亲授)
日本产业训练协会MTP管理技能认证训练指导员
美国培训协会AACTP注册行动学习促动师
4D领导力系统认证导师(Charles Pellerin 亲授)
4D领导力背景转换认证教练(Charles Pellerin 亲授)
欧洲Grape people认证国际引导师(Pepe Nummi亲授)

讲师经历及专长:
王老师曾任万达商管集团人力资源副总经理
曾任特变电工人力资源总监
曾任三一集团培训官
曾任大连理工大学教师
王老师拥有十余年特大型企业人力资源管理工作经验,并且是研究人力资本理论的学者。在人力资源管理方面具备丰富的理论素养及实践经验,曾发表具有广泛的影响力人力资本理论、人力资源管理等方面的论文多篇。
曾在多家著名上市公司担任高管,主持过多项人才管理、领导力提升及绩效改进项目。曾发起组建两家百亿级企业的培训中心,擅长将企业发展战略与业务需求落实到人力资源管理实践中,提出“战略与运营的贯通关键在于人才管理”。能够通过人才管理、领导力提升、绩效改进等工作推动战略变革及业务转型。曾经使一家百亿级企业通过组织架构变革及岗位编制调整,达成行业内员工收入最高、企业人均产值最高、企业人均成本最低的成果,集团新老业务管控平稳过渡,企业利润率大幅提升。
王老师特别重视人力资源、领导力与管理技能建设。在培训与咨询中总结了一系列方法和工具表单去帮助学员与企业进行落地实施。尤其是吸收万达集团高效的执行系统精华,将人才培养体系与领导力系统并行打造,深受企业认可。

培训客户及培训风格:
王老师曾培训于: 中石化,浙江国家石油储备基地;中国化工集团,鄂尔多斯EJM、:ABB、国电集团、大唐大力、华电集团、浙能集团、宁波市鄞州区供电公司、长兴县供电局、铜陵三佳集团、安徽淮北矿业集团、株洲冶炼集团、中国移动、中国联通、中国电信、京信通信、中国航天科技集团、中国兵器工业集团、中石油/中石化、国家电网公司、神华集团有限公司、中国一汽集团、中粮集团、中国中车集团、中国核工业集团、清华大学研究院、北京大学总裁班、吉利汽车、碧桂园、绿地集团、新世界中国地产、合富置业、华润置地、招商地产、重庆中科集团、中建二局、中建五局、中建三局、上海宝治、天誉地产集团、页京宏图地产、南京明发地产、上海申华控股、金融街重庆置业、夏利文物业、南京建筑设计院、中铁大桥局、成都置信实业集团、江苏宁沪高速公路等。
王老师善于促动学员参与,将行动学习方法与培训方法相结合。上课形式多样,风趣幽默,深入浅出,具很强的互动性,思维结构严谨深受客户好评。他利用在系统思维、人力资源管理、组织能力建设、绩效改进方面的丰富实操经验,向各界优秀企业源源不断地输出管理新理念、新技术和操作方案。
王老师培训三大特色:
促动式教学 — 充分调动学员的积极性,强化学员的创新性和主动性;
案例式教学 — 讲解式(印证式)案例和讨论式(探究式)案例研究;
互动式参与 — 融知识于学员体验中,行为再复制及知识应用度高;