设备预防性维护与故障判断保全管理

参加对象:制造企业总工程师,制造总监,生产/设备/工程部经理,生产/设备/工务主管,维修/工务工程师,维修班长及维修技师等企业设备管理和维修的人员。TPM推进办主任及专员。

课时:2

价格:4280元

课程背景:
设备是现场人员战斗的“武器”,“武器”的状态直接影响到现场人员的生产效率、员工士气与产品质量,同时,也决定了企业能否安全可靠的长周期运行,并创造良好的经济效益。
随着市场竞争的日益激烈,企业的自动化程度越来越高,设备更加复杂、各部分的关联更加密切,设备的微小故障往往就可能导致现场灾难性的损坏,从而给企业带来巨大的经济损失,同时可能危及人身安全,后果极为严重!这样就给设备管理人员提出了更高的要求。然而,设备部门面临的现状往往是:
设备故障多,检修时间长,影响了正常生产;
设备部门每天在抢修设备故障,成为救火队,但仍然经常被生产部门投诉;
维修不能及时,不能彻底,重复的故障多次发生,而不得解决;
设备故障率高,完好率低,设备综合效率OEE不足50%;
设备部门工作量大,工作强度高,但工作绩效往往不如人意;
……
如果您的企业也有类似情况,那您急需掌握一套给设备“看病”的技术,有效改善现状!!设备诊断技术应运而生,他可以帮设备管理人员了解和掌握设备在使用过程中的状态,早期发现故障及其原因,并能预报故障发展的趋势,从而使设备无故障、工作可靠,最终有效提升设备部门的工作效率。
基于此,特别推出全新课程《设备故障诊断和修复》,将帮助设备管理人员快速诊断故障原因,并及时修理,将全面提升设备管理人员的工作能力及设备部门的工作绩效,期待您的参与!

培训目标:
通过培训课,应掌握以下知识和能力:
1、了解现代设备的维修方法,根据自己企业的状态和特点,选择和创造符合企业需要的设备预防维修模式,提升企业的设备预防维修水平。
2、掌握预防维修的管理方法,面向生产需求,理解设备和备件分类管理法,了解掌握设备的FMEA工具、PM分析工具,掌握建立综合的设备零故障的预防维修体系管理体系的方法。
3、学习掌握策划预防维修体系建立的TPM自主管理活动的推进、组织和开展的方法,以及活动激励方法;
4、理解设备故障判断和维修保全的步骤和方法,建立设备维修的基本思想,从而能通过计划、组织、指挥、协调、控制等行动,取得良好的故障判断和预防维修效果;
5、学习设备故障判断和保全维修的5大步骤方法,掌握设备故障判断的基本思考逻辑,培养分析设备故障的基本能力,具备判断设备运行状态的正确思路;
6、通过实例分析,练习设备故障诊断和修复的思路;
7、理解现代故障监测和诊断技术发展的知识和方法,提高设备管理的技能和水平,从而减少浪费,达成减低成本和提高效益目的。
8、学习设备综合效率的算法,系统分析生产过程统计分析生产过程中的产品、节拍、不良品等数据,指出改善方向,学习备品备件管理。
一、设备维修管理总论
1、为什么要进行设备的状态监测;
2、设备状态预知途径;
3、预知预防维修的内容步骤;
二、设备预防维修的综合管理
1、设备的指标管理:综合效率、MTBF、MTTR
2、设备的八大浪费和效率提升
3、设备的备品备件库存管理
三、设备故障定义和故障诊断
1、故障定义和分类
2、对设备故障进行诊断的思维逻辑
3、微缺陷和TPM预防维修的方法、内容和步骤
4、TPM预防维修体系:自主管理活动
5、故障五步法之一:STEP1(D)明确界定故障
四、故障原因分析诊断方法和诊断技术手段
1、五步法之二:STEP2(A)测量和分析故障
2、关键重要设备的故障预防FMEA分析
3、追击设备故障根本原因的PM分析
4、设备的状态监测和诊断技术的兴起和发展
5、设备故障诊断技术的分类
6、现代故障监测诊断技术手段
7、常见检测设备的应用
五、高效故障处置方案
1、五步法之三:STEP3(P):故障处置和解决方案
2、维修的关键路径方法
六、维修行为实施步骤
1、五步法之四:STEP4(I):实施故障消除方案
2、资源的准备;
3、维修点检
七、故障处置后续管理
1、五步法之五:STEP5(C):评估实施的效果,并控制
2、设备的改善和持续改善
八、设备维修保养的关键路径方法、快速切换、PDCA方法及应用
 
张老师

教育及资格认证:
高级讲师、工学博士,高级工程师。

讲师经历及专长:
现任某大型中外合资企业副总经理,曾任某大型电子元器件公司(上海中航光电子股份有限公司)工场长、技术部、制造部、设备部经理,主要从事生产管理和制造生产用的非标设备、模具的设计、制造工作,及企业管理改善的推进工作。
张老师掌握现代高科技制造业的生产、设备、技术、品质、人员管理等方面的知识,并具有丰富的实务操作经验。多次赴瑞士、日本、韩国研修生产、设备、机械制造和品质管理,对现代管理理念和中国的生产管理实际的结合有自己的见解和心得,善于发现现场的细节问题,并提出合理的改善方向。
张老师擅长的课程有: TPM ,工厂设备维修管理,解决设备/技术问题的方法(FEMA)、精益生产管理、精益6SIGMA等。

培训客户及培训风格:
张老师培训过众多知名企业,其中有:日立电气,日立电梯,通力电梯(中国),大金空调,西门子电气,上柴股份,纽曼泰克(无锡),高力(江阴),ABB合肥,NEC(中国),和晶科技,格兰富水泵, 东陶, 江苏开德,利莱森玛电机科技,圣班戈磨料,法尔胜光子,微密科技,苏瑞普科技,布勒机械,实达精密不锈钢,艾默生传导系统,爱立信熊猫,宁波信虹精密机械,思源电气,NSK昆山,凌云股份,拜尔作物科学,日之升新技术,妮维雅,嘉里特种化学,优耐得,艾瑞生物,宁波乐金,江汉石油,大亚科技,三爱富新材料,戴铂新材料,玛努利液压,威孚环保,克鲁勃润滑,阿科玛高远,上海联景,苏尔寿,奥麒化工,瑞好聚合物,三菱材料,阿斯利康制药,西安杨森制药,柯惠医疗,一汽集团,联合汽车(博世),腾龙汽车,贺利氏催化器,东风,三花汽车控制系统,宜昌达门,相信制动系统,韩泰轮胎,卡斯马汽车系统……
张老师善于运用互动的授课方式和丰富的实例,提高学员的积极性; 系统解决问题的观点,使学员能将上课学到的知识运用到企业实际工作中。